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老師親手烹飪炸醬面、小火鍋,如“家”味道香滿天!

“同心、同向、同行”是十三中人的氣場,“用心、用力、同情”是十三中人的模樣,近日,衡水十三中高二B部劉華猛主任、王珠珠老師大顯身手,親手烹飪炸醬面和麻辣燙,帶給孩子們這個冬天滿滿的溫暖。教室里飄香四溢的味道,歡聲笑語的課間,人文關懷早已成為了一種幸福,深深地扎根在每一個人的心里……

闖進我心里的50多個寶

高二B部08班? 王珠珠老師

星期五結束了緊張的質檢考試,趕上周末雨夾雪,天氣比較寒冷,就想著給孩子們做點熱乎乎的飯。掐指一算,班里50多個崽崽已經在學校呆了快3周了。俗話說出門餃子回家面,給孩子們做點面條,希望他們能吃出家里的味道。

星期天中午就去超市里和老板說好多進點面條,同時也買好油,黃瓜,豆瓣醬,本來想做肉炸醬面,但考慮到有兩個崽崽吃不了豬肉,就用的雞蛋。下午上完課立馬去取定好的面條,回來了就開始準備工作。

孩子們在教室里學習,我在后面炒雞蛋炸醬,有崽崽回頭看,使勁嗅鼻子。說實話那一刻我有種當媽的感覺,孩子乖乖的做作業,我在旁邊做飯,充滿著人間煙火氣。

做飯的過程并不是一帆風順的,班里的兩個煮面桶都壞了,一個漏水,一個斷電,當時很著急,立馬去別的班借的桶打開水,繼續煮面。最后崽崽們吃到嘴里很開心,一個勁的說,真香,班里已成大型真香現場,有個崽崽甚至在班里大聲喊:delicious,我笑了,全班也笑了。

自打接了這個班,我不怎么發脾氣,這群崽崽很聽話,很可愛,知冷知熱,能聽的進去老師說的話。在他們身上,從他們的眼睛里我能感受到他們對于夢想的追求,他們身上蓬勃的朝氣,甚至孩子氣,都教會了我成長。

做老師于我的意義,無非是他們對于我的付出報以相應的真心,是他們將我送給他們的話認真記住,是他們讓我撞進一群少年的喜悲與愛惡中,看他們哭哭笑笑,一杯又一杯。而我甚至有機會去改變,去影響,去重塑每一個獨一無二的孩子,以及他們的人生觀與價值觀。想起看到過的一句話,學為人師的意義在于教化從容,行為師范的境界是能砥礪無窮。我要學習的東西還有很多,繼續加油吧!而在這次質檢考試我班取的了系列第一的好成績,我們六個老師和50多個崽崽有信心取得更大的輝煌!為了共同的夢想,并肩前行,一往無前!

學生真心說……

★誰說在學校不能吃到家的味道,今天晚上我吃到了班主任親手做的炸醬面,讓我深深地感受到了家的味道,感受到了媽媽的味道。我們班主任王珠珠老師為了給我們做炸醬面,她一個瘦弱的人,自己從外邊買了50多個人,也就是一個班的食材,我們在上晚自習的時候就聽到班主任在后面做菜的聲音,還有食物傳來的香氣,早就按捺不住自己那顆吃貨的心,吃到面條的第一口,心里美滋滋的,班主任一邊給大家煮著面條,一邊笑著說,不夠的可以來接著盛啊。此刻,我覺得我是最幸福的人,感謝我們美麗而又善良的班主任!

★今天老班兒給全班做了炸醬面,買來了兩大包的面條,一桶醬在后面的桌子上,在學校吃到面條很容易,但是吃到炸醬面不容易,吃到老班兒親手做的炸醬面更不容易。感謝老班兒能在繁忙的工作中為我們做飯,更感謝老班兒對我們在學習上的,還有身體和心靈上的幫助,我慶幸自己有如此好的運氣,可以在當初選擇來到衡水十三中,可以進入這個班級,遇上好的老師!

★我們的老班兒利用自己寶貴的休息時間,換來了全班50多個人的食材。當大家熱乎乎的開心吃完面條后,珠珠老師忙乎了一個晚上,自己卻還沒顧上吃一口就默默地開始收拾戰場,看著她辛苦的背影,我內心特別的感動和感謝。感謝珠珠老師給我們的關愛、感謝這個班級大家庭給我們的溫暖,我想在十三中的這場相遇是我一生中最難忘的時光。

來自猛哥冬日的關懷

記高二年級B部劉華猛主任

近日,高二年級質檢三考試落下帷幕。在度過緊張備戰沖刺的考試之后,各個班級的小狀元受到了華猛主任的盛情款待!迎接小勇士的竟然是一鍋食材豐富、熱氣騰騰的美味火鍋。嚴寒冬日,還有什么能比這象征勝利的火鍋讓人更加溫暖的呢!

一個班級就是一個家庭,一個級部更是一個團結友愛的大家庭。作為主任就是這個大家庭的家長,這個家長的角色既要有慈母的關懷,更要有嚴父的要求。一切成功的教育都必須基于愛,借助于愛,歸結于愛。我們要發自內心地關愛學生,賞識學生。作為主任,要學會去關愛身邊的每一個學生,讓所有學生都能夠健康快樂的成長,每個學生都能感受到這個大家庭的溫暖。在經歷了質檢考試,學生緊繃的弦稍微松弛,隨著考試成績的公布,有不少同學取得了優異成績,不僅讓自己一個月的努力得到了回報,讓也家長、老師十分的欣慰,也為高二B部增添了濃墨重彩的一筆。為了鼓勵各系列第一與各班級第一的小狀元,華猛主任一直盤算著給孩子們送去一份意想不到的驚喜,最終苦思冥想之后決定自掏腰包為他們舉辦一個火鍋慶功宴。為了讓孩子們吃的健康又衛生,晚上利用下班休息時間去了超市,面對種類繁多的菜品,他犯起了愁,孩子們愛吃什么呢?作為一個大男人,面對如此多的食材也有點兒措手不及了,他想,干脆那就都買上吧!于是,采購了火鍋底料、火鍋蘸料、羊肉片、火鍋丸子、油菜、油麥菜、娃娃菜、金針菇、圓生菜、面條等,然后擔心有的孩子不好這口,又專門去買了一些其他的菜,像大火腿腸、炸雞叉骨、拌涼菜、大可樂……那時,他心里暗暗地希望當孩子們看到這一切時,能感受到家的溫暖,體會到老師的良苦用心。

當拎著一盒盒的鮮羊肉,一袋袋新鮮的蔬菜回到辦公室,屋里頓時有了小廚房的感覺。他幸福的忙前忙后把菜摘干洗凈、把各種小料倒進洗刷干凈的小碗里,等待著小狀元們下課。

當孩子們來到空教室的時候,看到主任為他們準備的慶功宴都十分驚奇開心,孩子們歡呼地說著謝謝猛哥,孩子們幸福的表情讓這個平時嚴肅的級部主任也孩子般地開心起來。

熱愛學生是教書育人的基點,就是要在生活上、學習上,都給予必要的關心和幫助。作為主任,應該更好地了解、愛護學生。華猛主任經常抽時間跟學生談心、交流,和學生共同活動,縮短了師生距離,增進了師生間的相互了解。要循循善誘,動之以情,曉之以理,使其真正認識到自己的不足。然后幫助他們制定相應的改正措施,讓他們自覺地改正自己的缺點和不足。讓每一個學生都學有所得,學有所用,不讓一個學生掉隊。整個級部就像一個團結奮進、積極向上的大家庭,處處充滿溫暖,充滿希望。

做人不求驚天動地,但求問心無愧。人們把老師比作“春雨”,把學生比作“春苗”,春苗需要春雨去澆灌。老師就如那綿綿的春雨,用播酒的愛去滋潤學生的心田,用淵博的知識去開啟學生的智慧,用優秀的人格去潛移默化培育學生的品德,用無私的奉獻精神去熏陶學生的心靈。甘化春雨潤蓓蕾,甘做“人梯”為奮進!衡水十三中眾多的人如同華猛主任一樣,不圖名利潛心耕耘,不求回報精心育才,努力做著學生喜歡的老師,努力成為白校長講的“老師應有的模樣”!


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